sexta-feira, 4 de dezembro de 2009

Programas Educativos Linux


Programas Educativos:
Usando o Kalzium





    Esse programa é muito interessante, para utilizá-lo no programa Linux basta ir no Menu iniciar- Programas Educacionais- Ciências- Tabela Periódica dos Elementos. O Kalzium é muito simples de usar. Ele é desenhado especificamente para os alunos de todas as idades para ser usado como uma base de dados pequena e rápida. Ele fornece todo o tipo de informações sobre a Tabela Periódica dos Elementos. Você poderá procurar vários dados sobre os elementos e usar também visualizações para mostrá-los.
    Pode-se trabalhar a partir da 4ª série como uma atividade na sala de informática, os Metais dentro dos elementos da tabela Exemplos: (Cobre, Carbono, Ferro, Ouro, Prata) pode-se fazer a visão geral, linha do tempo e quando você clicar em cima de cada elemento poderá visualizar a figura dele e se você for na opção (Variadas) poderá ver como o elemento surgiu e a origem do nome, também pode-se trabalhar os gases mais conhecidos como o Hidrogênio e Oxigênio, perguntando porque eles não são visíveis na natureza e o elemento H2O que é a água. E nas demais séries o Kalzium abrange inúmeras opções para se trabalhar Ex: Você pode ter um visão geral de cada elemento da tabela, pode calcular fórmulas, utilizar a linha do tempo, estado físico da tabela e muito mais.




APLICATIVOS LINUX EDUCACIONAL

JOGO EDUCACIONAL



Um programa que exige muito raciocino pois é preciso responder corretamente cada calculo pedido .
O nome do jogo é : Tux Math.
Deve ser usado para reforçar a aprendizagem das crianças ,ideal para usar na 4°série .

Autoria: Marindia
Linux educacional

Geografia:

A ferramenta do Visualizador do Sistema Solar mostra uma visão carregada do sistema solar, mostrando as posições dos principais planetas, para a data de simulação atual.
Você pode definir suas próprias Localizações Geográficas.
Pra o uso do professor para os alunos é um programa muito interessante pois possibilita o professor a mexer e a explicar detalhadamente como por exemplo o Sistema solar, localizações Geográficas,os pontos cardeais e a linha do equador.
Este programa eu indico para ser usado a partir do quarto ano.
O professor poderá definir seus próprios Esquemas de Cores.
Como: ajuste as cores no item "Cores" na Janela de Configuração, e então pressione o botão "Salvar Cores Atuais". Seus Esquemas de Cores aparecerão na lista em todas as sessões futuras.
O KStars exibe 126.000 estrelas, 13.000 objetos do céu profundo, 88 constelações, todos os planetas, o Sol, a Lua, milhares de cometas e asteróides, e a Via Láctea.
Neste programa o professor poderá mostrar aos alunos a estrela mais próxima do sol o seu nome (Rigel), a estrela mais brilhante no céu ( Sirius).
Poderá mostrar até uma galáxia anã que orbita em torno da Via Láctea.
As teclas de 0 a 9 centralizarão a tela em um dos principais corpos do sistema solar. 0 centralize no Sol, 3 centraliza na Lua, e o restante nos oito planetas, em ordem de distância do Sol.

Autoria: Raissa

quinta-feira, 3 de dezembro de 2009

Atividades Pedagógicas envolvendo vídeos do Porta Curtas

As coisas que moram nas coisas 
http://portacurtas.com.br/busca.asp#

    Enquanto acompanham sua família formada por catadores de lixo, três crianças atribuem novos significados aos objetos descartados pela cidade, inventando brincadeiras e pontos de vista.
      Esse curta é muito interessante pois demonstra a realidade de muitas crianças inclusive do nosso país. Pode se estabelecer a diferença de classes e como é a vida dessas crianças, trabalha a imaginação das crianças.

A Invenção da Infância 
http://portacurtas.com.br/busca.asp
 
    Ser criança não significa ter infância. Uma reflexão sobre o que é ser criança no mundo contemporâneo. Esse documentário é muito legal, pois faz essa relação envolvendo os novos valores da vida das crianças quais são os desafios e as expectativas e as mudanças. Outra questão que é interessante trabalhar é o trabalho infantil que de alguma maneira é uma realidade pois crianças são obrigadas a trabalhar e não vão a escola para ajudar suas famílias para ter o que comer. Dependendo de como for abordado pode se trabalhar em várias turmas.


                                      Som da Rua - Três Mulheres Cegas  


http://portacurtas.com.br/busca.asp

    As irmãs Regina Barbosa, Maria Barbosa e Francisca da Conceição Barbosa são cegas de nascença e passaram a infância e a juventude cantando nas feiras do interior dos estados de Pernambuco, Ceará, Rio Grande do Norte e Alagoas e Paraíba. O seu repertório inclui vários ritmos nordestinos e canções, mas a especialidade das Ceguinhas de Campina Grande é o Coco de Embolada que elas interpretam com os tradicionais ganzás.
   Esse vídeo é muito interessante pois trabalha a questão das diferenças. As três irmãs são portadoras de necessidades especiais e conseguem vencer obstáculos e mostrar que a vida deve ser vivida intensamente e que as pessoas tem força para realizar seus objetivos. Pode se trabalhar em uma 4ª série até o ensino médio.



quarta-feira, 2 de dezembro de 2009

Higiene Pessoal






    Higiene Pessoal
Incentivo: Será passado um vídeo (Minuto Animado – Higiene) no início da aula.






Atividades






Tema de Casa: Será entregue um tabela xerocada, onde cada aluno deverá anotar quais são os hábitos de higiene feitos no dia-a-dia. A atividade será realizada durante uma semana. Após o termino do prazo será realizado um debate com a turma para perceber quais hábitos são iguais e quais são diferentes.









Pesquisa sobre os Hábitos de Higiene


Manhã
Tarde
Noite




















































Atividades para a sala de aula:
Procedimento:


2- Será passado no quadro algumas perguntas sobre a Higiene.
a)O que é Higiene?
b)É importante manter a higiene em casa e em qualquer lugar? Porque?
c)Existe algum hábito de higiene desnecessário no nosso dia-a-dia?


3- Cada aluno receberá uma folha e deverá resolver o labirinto.








Fechamento: Para finalizar a aula será entregue outra folha e os alunos deverão realizar o que se pede.